Версия для слабовидящих

Сайты образовательных организаций

Бокситогорская ООШ №1
Бокситогорская СОШ №2
Бокситогорская СОШ №3
Борская СОШ
Ефимовская СОШИ
Заборьевская СОШ
Пикалевская СОШ №1
Пикалевская ООШ №2
Пикалевская СОШ №3
Пикалевская СОШ №4
Большедворская ООШ
Подборовская ООШ

Бокситогорский д/с №1
Бокситогорский д/с №4
Бокситогорский д/с №5
Бокситогорский д/с №8
Пикалевский д/с №3
Пикалевский д/с №5
Пикалевский д/с №6
Пикалевский д/с №7
Пикалевский д/с №8
Борский д/с
Ефимовский д/с

Бокситогорский ЦДО
Бокситогорская школа искусств
Бокситогорская спортивная школа
Пикалевская школа искусств
Пикалевская спортивная школа
Ефимовская музыкальная школа

Бокситогорский центр ПМПиСП

 

Комитет образования администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области

187650, Ленинградская область, Бокситогорский район, г. Бокситогорск, ул. Социалистическая, 9

+7 (81366) 24885

+7 (81366) 24885

bokskopo@mail.ru

Комитет образования администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области
 

Главная → Муниципальные инструменты управления качеством образования 2020-2021 → Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

Адресные рекомендации по итогам анализа

Рекомендации по итогам собеседования с руководителями общеобразовательных организациями по выявлению, развитию и поддержки талантливых и одаренных детей за 1 полугодие 2020-2021 учебного года

Методические рекомендации по результатам мониторинга эффективности работы с одаренными и талантливыми детьми в общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования Ленинградской области в 2020 г.

Требования законодательства к проектированию разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ/Проектирование разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ: /Л.Б. Малыхина, Н.А. Меньшикова, Ю. Е. Гусева, М. В. Осипова, А. Г. Зайцев / под ред. Л. Б. Малыхиной. – СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. – С. 6-19.

Средства индивидуальной диагностики готовности обучающихся к освоению разноуровневых программ /Проектирование разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ: /Л.Б. Малыхина, Н.А. Меньшикова, Ю. Е. Гусева, М. В. Осипова, А. Г. Зайцев / под ред. Л. Б. Малыхиной. – СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. – С. 20-63.

Технологии личностно-ориентированного обучения как способ обеспечения разноуровневости содержания дополнительных общеразвивающих программ /Проектирование разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ: /Л.Б. Малыхина, Н.А. Меньшикова, Ю. Е. Гусева, М. В. Осипова, А. Г. Зайцев / под ред. Л. Б. Малыхиной. – СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. – С. 64-87.

Диагностика результатов реализации разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ /Проектирование разноуровневых дополнительных общеразвивающих программ: /Л.Б. Малыхина, Н.А. Меньшикова, Ю. Е. Гусева, М. В. Осипова, А. Г. Зайцев / под ред. Л. Б. Малыхиной. – СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. – С. 88 – 99.

Основные результаты реализации региональной инновационной программы «Развитие научно-технического творчества в системе дополнительного образования детей Ленинградской области» /Развитие научно-технического творчества в системе дополнительного образования детей: учеб.-метод. пособие /Л.Б. Малыхина. – СПб.: ЛОИРО, 2019. – С. 13-17.

Дополнительная общеразвивающая программа как инструмент развития научно-технического творчества детей /Развитие научно-технического творчества в системе дополнительного образования детей: учеб.-метод. пособие /Л.Б. Малыхина. – СПб.: ЛОИРО, 2019. – С. 18-30.

Малыхина Л.Б. Центры подготовки компетенций как региональный ресурс профессионального самоопределения обучающихся и профессионального развития педагогов /Сборник материалов XXI Международной научно-практической конференции «Личность. Общество. Образование. Качество современного образования: актуальные вопросы, достижения, стратегии развития/ науч. ред.: О. В. Ковальчук, А. Е. Марон, В. И. Реброва. СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019.– С. 75-82.

Осипова М.В. Возможности практики сетевого менторства для профессионального самоопределения обучающихся в центрах подготовки компетенций/ Сборник материалов XXI Международной научно-практической конференции «Личность. Общество. Образование. Качество современного образования: актуальные вопросы, достижения, стратегии развития / науч. ред.: О. В. Ковальчук, А. Е. Марон, В. И. Реброва. СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. - С.101-106.

Гусева Ю.Е. Вариативная образовательная программа повышения квалификации как ресурс обеспечения индивидуального образовательного маршрута в рамках непрерывного образования педагогов дополнительного образования/Сборник материалов XXI Международной научно-практической конференции «Личность. Общество. Образование. Качество современного образования: актуальные вопросы, достижения, стратегии развития/ науч. ред.: О. В. Ковальчук, А. Е. Марон, В. И. Реброва. СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. - С. 232-237.

Организация проектной и исследовательской работы в дистанционном режиме Рябцев В.К._Ряшина В.В_ Леонтович А.В_.Рекомендации

Версия для печати

© Комитет образования Бокситогорского района

© Конструктор сайтов Nubex.ru